近来，国务院学位委员会、教育部正式发布了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”类别、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的告知》（以下简称《告知》）。《告知》称，经专家论证，国务院学位委员会同意，决议设置“交叉学科”类别（类别代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401”）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402”）。
在短短两三年时间内，集成电路就成为一级学科，这种“腾跃”在学科史上实属稀有。“这是国家毅力和业界一致两层驱动的作用。”复旦大学微电子学院副院长周鹏在承受《我国电子报》采访时表明。
工业开展，人才先行。集成电路是高技能型工业，因而集成电路人才的培育无疑是工业开展的重中之重。但是，人才储藏的缺少一直以来都阻止着我国集成电路工业的开展。依据相关数据，到2019年年末，我国直接从事集成电路工业的人员规划约为51.19万人，较上年添加5.09万人，其间规划业、制造业和封装测验业的从业人员规划分别为18.12万人、17.19万人和15.88万人。按当时工业开展态势及对应人均产值计算，到2022年前后，全职业人才需求将到达74.45万人，其间规划业为27.04万人，制造业为26.43万人，封装测验为20.98万人。这意味着，现在集成电路职业存在20多万人的人才缺口，集成电路人才培育还存在许多亟待处理的问题。
北京工业大学微电子学院教授冯士维以为，在以往的高校人才培育过程中，首要有四个原因导致了集成电路人才缺口的发生。
榜首，在此前，集成电路相关专业涣散在不同的二级、三级学科中，有关部门对学科的注重度相对较低。
第二，集成电路是常识密集型学科，包含的范畴十分多，横跨物理、化学、资料、化工等多个学科。但是在从前的人才培育过程中，各个学科之间缺少互通性和互融性，人才培育常常呈现脱节现象，这就导致了学生常识储藏量的缺少。
第三，以往的人才培育对高端人才的培育力度不行大，因而各个学科中常常会缺少“领军人物”，难以对高端前沿技能打开进一步研制。
第四，有关部门对集成电路范畴的师资查核方法不行全面，且查核方法不具有学科针对性，过于片面。比方以其他学科的查核标准来对集成电路学科的师资进行查核，就会导致高校无法吸纳真实优质的师资力气，构成优秀教师资源的缺少。
周鹏介绍，现在，集成电路工业已经成为社会注重的焦点，业内人士都感到身上的担子越来越重。作为战略性和先导性工业，集成电路成为一级学科是现在工业开展的必定趋势，处理集成电路人才的缺失问题更是火烧眉毛。
成为一级学科后的集成电路专业，将在学科建造、人才培育计划上具有更多自主性。周鹏告知《我国电子报》记者，2019年，复旦大学首先建造“集成电路科学与工程”一级学科试点，并发动博士研讨生招生程序。现在，复旦大学已在学科建造和学科研讨方向等方面获得了开始开展。在集成电路成为一级学科后，各高校将连续开设相关课程，这将大大增强集成电路相关人才的培育力度，有助于补偿集成电路人才的缺失。
国务院学位委员会办公室负责人曾表明，国务院学位委员会作出树立“集成电路科学与工程”一级学科的决议，便是要构建支撑集成电路工业高速开展的立异人才培育系统，从数量上和质量上培育出满意工业开展需求的立异型人才。
集成电路成为一级学科的含义严重。冯士维表明，在成为一级学科后，集成电路可以引领一个新的学科方向，使得社会各界大幅提高对集成电路学科的注重程度。这也有利于各方面力气的聚集，以加强对相关人才的会集培育力度。此外，集成电路成为一级学科后，相关专业间的互融性、互通性将大大增强，人才培育的方法将愈加全面。在师资查核方面，因为不必其他学科的标准来衡量师资的本质，未来集成电路学科的师资查核方法将会更有针对性，有助于高校吸纳教育经验丰富、教育水平更高的教师。
除了人才紧缺这一难题，科研和出产之间的脱节也是现在集成电路人才培育过程中要面对的首要难题。因为科研与出产脱节，许多技能在实验室获得研制作用后就停止，不进一步走向市场，这就导致科研作用不能转化为实践出产力。由此可见，人才培育很难在某一范畴经过“单打独斗”来完结，产教交融、多方协作是现在集成电路人才培育的首要开展趋势。在集成电路成为一级学科后，高校怎么可以更好地为企业运送人才，与企业进行更多沟通，以进一步推动“产学研”的交融？
南京集成电路工业服务中心主任、东南大学首席教授时龙兴以为，在集成电路工业的开展过程中，产教交融是必定的趋势，需求各方一同尽力推动才可完成。他表明，产教交融触及专业组织层面、协会联盟层面、国家层面、校园层面以及企业层面五个维度，只要将这五个维度结合起来，产教交融的作用才干愈加显着。现在，不少高校和企业都在人才培育范畴活跃布局，以进一步促进工业、学院以及企业之间的沟通。这些高校和企业不只包含清华大学、西安电子科技大学等闻名高校，还包含华为、华大九霄、新华三等龙头企业。在集成电路成为一级学科后，这样的趋势也将愈加显着。
“在集成电路成为一级学科后，未来还需求大力改进人才培育工程的实践条件，集聚多方资源，构建集成电路产学研交融协同育人实践基地，以满意国家战略和工业开展的需求。此外，经过集成电路一级学科的树立，未来将构成‘热校热企业’的新局面，这有助于进一步加强校企之间的交融与长时间协作，还将大大缩短集成电路人才培育的周期，为集成电路工业快速运送更全面的人才。”赛迪智库集成电路所刘超向记者说道。
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